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国际汉语教师培训的练课与实操环节怎么安排

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zahy1233 发表于 昨天 16:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
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国际汉语教师培训的练课与实操环节,往往比听课更能拉开差距。练课不是把讲稿背下来,而是要学会看学生的反应随时调整。刚开始上台讲不完整很正常,把注意力放在说清楚一个知识点上,压力会小很多。下面是一些相关信息,有助于学员掌握更多知识和技能。
国际汉语教师培训里,练课通常分三步走:先说给自己听,再讲给同伴听,然后面对镜头录一段。录完回放,语速、口头语、板书的问题几乎一眼就能看见。早安汉语会安排学员两两结对互相点评,这种反馈比老师单向讲更有用处。结对点评之前,先把互评的标准说清楚:语速、板书、提问方式各占多少分。标准写清楚,点评才不会流于客套。
进一步而言,国际汉语教师培训结束之后,真正的练课才刚开始。每节课后写三行小结,国际汉语教师培训里学到的调整方法,慢慢会变成自己的习惯。坚持两个月,变化会很明显。别怕讲得不好,讲得多了自然就顺。每次讲完留一段安静时间,把当场冒出来的问题写下来。下一次上课之前翻出来看一遍,同一类毛病出现的次数会越来越少。


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